Board of Secondary Education Odisha (BSE Odisha / CHSE) Class 10 ବିଜ୍ଞାନ MCQs: ମେଣ୍ଡେଲିଭଙ୍କ ଆବର୍ତ୍ତ ସାରଣୀ, ମୌଳିକର ଶ୍ରେଣୀକରଣର ଆବଶ୍ୟକତା

15 multiple-choice questions in Odia with answer key for Board of Secondary Education Odisha (BSE Odisha / CHSE) Class 10 ବିଜ୍ଞାନ – ମେଣ୍ଡେଲିଭଙ୍କ ଆବର୍ତ୍ତ…

  • 15 questions · 15 marks
  • 18 minutes
  • 4 options (A–D)
  • Odia
WhatsApp

0 views 0 downloads 0 likes

Report this paper

Board of Secondary Education Odisha (BSE Odisha / CHSE) Class 10 ବିଜ୍ଞାନ MCQs: ମେଣ୍ଡେଲିଭଙ୍କ ଆବର୍ତ୍ତ ସାରଣୀ, ମୌଳିକର ଶ୍ରେଣୀକରଣର ଆବଶ୍ୟକତା

What is wrong?
Board of Secondary Education Odisha (BSE Odisha / CHSE) Class 10 ବିଜ୍ଞାନ MCQs: ମେଣ୍ଡେଲିଭଙ୍କ ଆବର୍ତ୍ତ ସାରଣୀ, ମୌଳିକର ଶ୍ରେଣୀକରଣର ଆବଶ୍ୟକତା — question paper cover

Questions

Written with ScanScore’s AI question generator. Check the answer key before using it in an exam — if something is wrong, use Report above and we will fix or remove it.

ScanScore question bank
Board of Secondary Education Odisha (BSE Odisha / CHSE) Class 10 ବିଜ୍ଞାନ MCQs: ମେଣ୍ଡେଲିଭଙ୍କ ଆବର୍ତ୍ତ ସାରଣୀ, ମୌଳିକର ଶ୍ରେଣୀକରଣର ଆବଶ୍ୟକତା
Class 10 · ବିଜ୍ଞାନ · 15 questions · 15 marks · 18 minutes

Instructions. Answer all questions. Fill exactly one bubble per question on the OMR sheet.

  1. ମେଣ୍ଡେଲିଭଙ୍କ ଆବର୍ତ୍ତ ସାରଣୀ

    1.

    ମେଣ୍ଡେଲିଭଙ୍କ ଆବର୍ତ୍ତ ସାରଣୀରେ ମୌଳିକଗୁଡ଼ିକୁ କେଉଁ ଗୁଣ ଉପରେ ଆଧାର କରି ସଜାଯାଇଥିଲା?

    1. (A)

      ଯୋଗ୍ୟତା

    2. (B)

      ପରମାଣୁ ବସ୍ତୁତ୍ୱ

    3. (C)

      ପରମାଣୁ ସଂଖ୍ୟା

    4. (D)

      ଇଲେକ୍ଟ୍ରନ୍ ବିନ୍ୟାସ

    Show answerHide answer
    Answer: (B)

    ପରମାଣୁ ବସ୍ତୁତ୍ୱ

    ମେଣ୍ଡେଲିଭଙ୍କ ଆବର୍ତ୍ତ ସାରଣୀ · Easy

  2. 2.

    ମେଣ୍ଡେଲିଭଙ୍କ ଆବର୍ତ୍ତ ସାରଣୀରେ, 'ଇକା-ଆଲୁମିନିୟମ୍' ନାମରେ କେଉଁ ମୌଳିକ ପୂର୍ବାନୁମାନ କରାଯାଇଥିଲା?

    1. (A)

      ଜର୍ମାନିୟମ୍

    2. (B)

      ଗାଲିୟମ୍

    3. (C)

      ସ୍କାଣ୍ଡିୟମ୍

    4. (D)

      ସିଲିକନ୍

    Show answerHide answer
    Answer: (B)

    ଗାଲିୟମ୍

    ମେଣ୍ଡେଲିଭଙ୍କ ଆବର୍ତ୍ତ ସାରଣୀ · Medium

  3. 3.

    ମେଣ୍ଡେଲିଭଙ୍କ ଆବର୍ତ୍ତ ନିୟମ ଅନୁସାରେ, ମୌଳିକଗୁଡ଼ିକର ଧର୍ମଗୁଡ଼ିକ କାହାର ଆବର୍ତ୍ତ ଫଳନ?

    1. (A)

      ଇଲେକ୍ଟ୍ରନ୍ ସଂଖ୍ୟା

    2. (B)

      ପରମାଣୁ ସଂଖ୍ୟା

    3. (C)

      ଆଣବିକ ସଂଖ୍ୟା

    4. (D)

      ପରମାଣୁ ବସ୍ତୁତ୍ୱ

    Show answerHide answer
    Answer: (D)

    ପରମାଣୁ ବସ୍ତୁତ୍ୱ

    ମେଣ୍ଡେଲିଭଙ୍କ ଆବର୍ତ୍ତ ସାରଣୀ · Easy

  4. 4.

    ମେଣ୍ଡେଲିଭଙ୍କ ଆବର୍ତ୍ତ ସାରଣୀର କେଉଁଟି ଏକ ମୁଖ୍ୟ ସମସ୍ୟା ଥିଲା?

    1. (A)

      ସମସ୍ତ ଅଧାତୁ ମୌଳିକଗୁଡ଼ିକର ସ୍ଥାନ

    2. (B)

      ଆଇସୋଟୋପ୍‌ମାନଙ୍କର ସ୍ଥାନ ନିରୂପଣ

    3. (C)

      ହେଲିୟମ୍‌ର ସ୍ଥାନ ନିରୂପଣ

    4. (D)

      କ୍ଷାରୀୟ ଭୂ-ଧାତୁଗୁଡ଼ିକର ବର୍ଗୀକରଣ

    Show answerHide answer
    Answer: (B)

    ଆଇସୋଟୋପ୍‌ମାନଙ୍କର ସ୍ଥାନ ନିରୂପଣ

    ମେଣ୍ଡେଲିଭଙ୍କ ଆବର୍ତ୍ତ ସାରଣୀ · Hard

  5. 5.

    ମେଣ୍ଡେଲିଭଙ୍କ ଆବର୍ତ୍ତ ସାରଣୀରେ କେତୋଟି ଅନୁଭୂମିକ୍ ଧାଡ଼ି (period) ଥିଲା?

    1. (A)

      ୬

    2. (B)

      ୯

    3. (C)

      ୮

    4. (D)

      ୭

    Show answerHide answer
    Answer: (D)

    ୭

    ମେଣ୍ଡେଲିଭଙ୍କ ଆବର୍ତ୍ତ ସାରଣୀ · Medium

  6. ମୌଳିକର ଶ୍ରେଣୀକରଣର ଆବଶ୍ୟକତା

    6.

    ମୌଳିକଗୁଡ଼ିକୁ ଶ୍ରେଣୀଭୁକ୍ତ କରିବାର ମୁଖ୍ୟ ଆବଶ୍ୟକତା କ'ଣ ଥିଲା?

    1. (A)

      ସେମାନଙ୍କର ଧାର୍ମିକ ମହତ୍ତ୍ୱ ବୁଝିବା ପାଇଁ

    2. (B)

      ସେମାନଙ୍କ ଗୁଣଧର୍ମର ଅଧ୍ୟୟନକୁ ସହଜ କରିବା ପାଇଁ

    3. (C)

      ସେମାନଙ୍କର ଉତ୍ପତ୍ତି ସ୍ଥାନ ଜାଣିବା ପାଇଁ

    4. (D)

      ସେମାନଙ୍କର ରଙ୍ଗ ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ କରିବା ପାଇଁ

    Show answerHide answer
    Answer: (B)

    ସେମାନଙ୍କ ଗୁଣଧର୍ମର ଅଧ୍ୟୟନକୁ ସହଜ କରିବା ପାଇଁ

    ମୌଳିକର ଶ୍ରେଣୀକରଣର ଆବଶ୍ୟକତା · Easy

  7. 7.

    ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ପର୍ଯ୍ୟାୟରେ ମୌଳିକଗୁଡ଼ିକୁ ଶ୍ରେଣୀଭୁକ୍ତ କରିବା ପାଇଁ କେଉଁ ଗୁଣଧର୍ମକୁ ମୁଖ୍ୟତଃ ବିଚାରକୁ ନିଆଯାଉଥିଲା?

    1. (A)

      ସେମାନଙ୍କର ପରମାଣୁ ବସ୍ତୁତ୍ୱ

    2. (B)

      ସେମାନଙ୍କର ରାସାୟନିକ ପ୍ରତିକ୍ରିୟାଶୀଳତା

    3. (C)

      ସେମାନଙ୍କର ଭୌତିକ ଅବସ୍ଥା

    4. (D)

      ସେମାନଙ୍କର ପରମାଣୁ ସଂଖ୍ୟା

    Show answerHide answer
    Answer: (A)

    ସେମାନଙ୍କର ପରମାଣୁ ବସ୍ତୁତ୍ୱ

    ମୌଳିକର ଶ୍ରେଣୀକରଣର ଆବଶ୍ୟକତା · Medium

  8. 8.

    ମୌଳିକଗୁଡ଼ିକୁ ଶ୍ରେଣୀଭୁକ୍ତ କରିବା ଦ୍ୱାରା ବୈଜ୍ଞାନିକମାନଙ୍କୁ କେଉଁ କ୍ଷେତ୍ରରେ ସାହାଯ୍ୟ ମିଳିଲା?

    1. (A)

      ମୌଳିକଗୁଡ଼ିକର ଉତ୍ପାଦନ ପ୍ରକ୍ରିୟା ଜାଣିବାରେ

    2. (B)

      ସେମାନଙ୍କର ଗୁଣଧର୍ମରେ ଥିବା ସମ୍ପର୍କକୁ ବୁଝିବାରେ

    3. (C)

      ନୂତନ ମୌଳିକ ଆବିଷ୍କାର କରିବାରେ

    4. (D)

      ପୃଥିବୀରେ ସେମାନଙ୍କର ବଣ୍ଟନ ଅଧ୍ୟୟନ କରିବାରେ

    Show answerHide answer
    Answer: (B)

    ସେମାନଙ୍କର ଗୁଣଧର୍ମରେ ଥିବା ସମ୍ପର୍କକୁ ବୁଝିବାରେ

    ମୌଳିକର ଶ୍ରେଣୀକରଣର ଆବଶ୍ୟକତା · Easy

  9. 9.

    ମୌଳିକ ଶ୍ରେଣୀକରଣର ଇତିହାସରେ, ଡୋବେରାଇନର୍‌ଙ୍କ ତ୍ରିକ ନିୟମର ମୁଖ୍ୟ ସୀମାବଦ୍ଧତା କ'ଣ ଥିଲା?

    1. (A)

      ଏହା ସମସ୍ତ ମୌଳିକ ପାଇଁ ପ୍ରଯୁଜ୍ୟ ନଥିଲା

    2. (B)

      ଏହା କେବଳ ଧାତୁ ମୌଳିକ ପାଇଁ କାମ କରୁଥିଲା

    3. (C)

      ଏହା କେବଳ ଅଧାତୁ ମୌଳିକ ପାଇଁ କାମ କରୁଥିଲା

    4. (D)

      ଏହା ପରମାଣୁ ସଂଖ୍ୟା ଉପରେ ଆଧାରିତ ଥିଲା

    Show answerHide answer
    Answer: (A)

    ଏହା ସମସ୍ତ ମୌଳିକ ପାଇଁ ପ୍ରଯୁଜ୍ୟ ନଥିଲା

    ମୌଳିକର ଶ୍ରେଣୀକରଣର ଆବଶ୍ୟକତା · Hard

  10. 10.

    ନିଉଲାଣ୍ଡସ୍ ଅଷ୍ଟକ ନିୟମ ଅନୁଯାୟୀ, ପ୍ରତ୍ୟେକ କେତେତମ ମୌଳିକର ଗୁଣଧର୍ମ ପ୍ରଥମ ମୌଳିକ ସହିତ ସମାନ ଥିଲା?

    1. (A)

      ସପ୍ତମ

    2. (B)

      ଅଷ୍ଟମ

    3. (C)

      ପଞ୍ଚମ

    4. (D)

      ଷଷ୍ଠ

    Show answerHide answer
    Answer: (B)

    ଅଷ୍ଟମ

    ମୌଳିକର ଶ୍ରେଣୀକରଣର ଆବଶ୍ୟକତା · Medium

  11. 11.

    ମୌଳିକଗୁଡ଼ିକୁ ଶ୍ରେଣୀଭୁକ୍ତ କରିବାର ମୁଖ୍ୟ ଆବଶ୍ୟକତା କ’ଣ?

    1. (A)

      ସେମାନଙ୍କର ଦ୍ରବୀଭୂତ ପ୍ରକ୍ରିୟା ବୁଝିବା ପାଇଁ

    2. (B)

      ସେମାନଙ୍କର ଉପସ୍ଥିତି ପ୍ରମାଣିତ କରିବା ପାଇଁ

    3. (C)

      ସେମାନଙ୍କର ଅଧ୍ୟୟନକୁ ସହଜ କରିବା ପାଇଁ

    4. (D)

      ସେମାନଙ୍କର ନାମକରଣ ସ୍ଥିର କରିବା ପାଇଁ

    Show answerHide answer
    Answer: (C)

    ସେମାନଙ୍କର ଅଧ୍ୟୟନକୁ ସହଜ କରିବା ପାଇଁ

    ମୌଳିକର ଶ୍ରେଣୀକରଣର ଆବଶ୍ୟକତା · Easy

  12. 12.

    ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ମୌଳିକ ଶ୍ରେଣୀକରଣ ପ୍ରୟାସଗୁଡ଼ିକ କେଉଁ ଗୁଣ ଉପରେ ଆଧାରିତ ଥିଲା?

    1. (A)

      ପରମାଣୁ ବସ୍ତୁତ୍ୱ

    2. (B)

      ଇଲେକ୍ଟ୍ରନ୍ ସଂରଚନା

    3. (C)

      ରାସାୟନିକ ପ୍ରତିକ୍ରିୟାଶୀଳତା

    4. (D)

      ପରମାଣୁ ସଂଖ୍ୟା

    Show answerHide answer
    Answer: (A)

    ପରମାଣୁ ବସ୍ତୁତ୍ୱ

    ମୌଳିକର ଶ୍ରେଣୀକରଣର ଆବଶ୍ୟକତା · Medium

  13. 13.

    ମୌଳିକ ଶ୍ରେଣୀକରଣ ଦ୍ୱାରା କେଉଁଟିର ପୂର୍ବାନୁମାନ କରିବା ସମ୍ଭବ ହୁଏ?

    1. (A)

      ମୌଳିକର ବୈଦ୍ୟୁତିକ ଚାର୍ଜ

    2. (B)

      ମୌଳିକର ପ୍ରାକୃତିକ ଉପସ୍ଥିତି

    3. (C)

      ମୌଳିକର ଧର୍ମ ଏବଂ ଆଚରଣ

    4. (D)

      ନୂତନ ମୌଳିକର ଆବିଷ୍କାର ସମୟ

    Show answerHide answer
    Answer: (C)

    ମୌଳିକର ଧର୍ମ ଏବଂ ଆଚରଣ

    ମୌଳିକର ଶ୍ରେଣୀକରଣର ଆବଶ୍ୟକତା · Medium

  14. 14.

    ମୌଳିକ ଶ୍ରେଣୀକରଣ ପଦ୍ଧତିର ବିକାଶ କାହିଁକି ଏକ ଜରୁରୀ ବିଷୟ ଥିଲା?

    1. (A)

      ବିଜ୍ଞାନୀମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ପ୍ରତିଯୋଗିତା ବଢ଼ାଇବା ପାଇଁ

    2. (B)

      କେବଳ ଧାତୁ ମୌଳିକଗୁଡ଼ିକୁ ଚିହ୍ନଟ କରିବା ପାଇଁ

    3. (C)

      ବିଭିନ୍ନ ମୌଳିକଗୁଡ଼ିକର ସମ୍ବନ୍ଧ ବୁଝିବା ପାଇଁ

    4. (D)

      ସମସ୍ତ ମୌଳିକର ନାମ ଦେବା ପାଇଁ

    Show answerHide answer
    Answer: (C)

    ବିଭିନ୍ନ ମୌଳିକଗୁଡ଼ିକର ସମ୍ବନ୍ଧ ବୁଝିବା ପାଇଁ

    ମୌଳିକର ଶ୍ରେଣୀକରଣର ଆବଶ୍ୟକତା · Easy

  15. 15.

    ବର୍ତ୍ତମାନର ଆଧୁନିକ ଆବର୍ତ୍ତ ସାରଣୀ ମୌଳିକଗୁଡ଼ିକୁ କେଉଁ ଗୁଣ ଅନୁସାରେ ଶ୍ରେଣୀଭୁକ୍ତ କରେ?

    1. (A)

      ଦ୍ରବୀଭୂତତା ବୃଦ୍ଧି କ୍ରମରେ

    2. (B)

      ପରମାଣୁ ବସ୍ତୁତ୍ୱ ବୃଦ୍ଧି କ୍ରମରେ

    3. (C)

      ପରମାଣୁ ସଂଖ୍ୟା ବୃଦ୍ଧି କ୍ରମରେ

    4. (D)

      ଘନତ୍ୱ ବୃଦ୍ଧି କ୍ରମରେ

    Show answerHide answer
    Answer: (C)

    ପରମାଣୁ ସଂଖ୍ୟା ବୃଦ୍ଧି କ୍ରମରେ

    ମୌଳିକର ଶ୍ରେଣୀକରଣର ଆବଶ୍ୟକତା · Hard

— End of the paper · updated 13 November 2026 —